ACTUALIZAN A DOCENTES DE LOS BIC.
Mario Castellanos Alcazar.
La directora del Colegio Superior Para la Educación Integral Intercultural de Oaxaca (CSEIIO), Profesora Emilia García Guzmán, dio un golpe de timón para consolidar el proyecto educativo de los Bachilleratos Integrales Comunitarios(BIC), que son una realidad en el contexto-enseñanza aprendizaje, lo que ha permitido, elevar la calidad de la educación de los grupos étnicos de las ocho regiones de la entidad oaxaqueña.
En esta tesitura inauguró la Primera Jornada de Capacitación y Actualización Docente, del año 2020, que se realizará del 20 al 24 del presente mes, en la capital oaxaqueña, con la participación de 416 docentes y directores que laboran en los planteles de los BIC, bajo la premisa de mejorar la formación integral de los jóvenes que se preparan académicamente en el nivel de educación media superior.
Se trata de un subsistema educativo, único a nivel nacional, que ha mejorado el nivel académico de los egresados, que cuentan con toda las herramientas e instrumentos pedagógicos y didácticos, lo que les permite, aparte de su formación intercultural, la plena integración, en lo que se refiere a la conservación de los usos, costumbres y tradiciones.
Así, también el rescate de la cultura milenaria de las comunidades indígenas, las lenguas maternas y los sistemas de la producción a través de proyectos para fomentar los oficios y actividades artesanales, la poesía, el canto y la música, que son valores y principios de los grupos indígenas, que por la influencia de la preparación de las nuevas generaciones, ahora, ya tienen otro futuro y modo de vivir en sana convivencia y con la articulación de nuevos prototipos que llevan en sí, la semilla de la civilización y una visión más acertada en el desarrollo de las comunidades.
Sin duda, que en el trabajo del nuevo diseño educativo que se pone en marcha en los Bachilleratos Integrales Comunitarios, está la mano diestra de la Profesora Emilia García Guzmán, indígena por naturaleza, de la región Mazateca, quien ha tenido que ver con los proyectos educativos y la planeación de los mismos para elevar la calidad de la educación que se imparte con el apoyo de las autoridades y padres de familia para lograr el desarrollo integral de los educandos en el nivel medio superior y superior.
Por consiguiente, es tarea fundamental de la Primera Jornada de Capacitación y Actualización Docente del año 2020, lograr la transformación y el desarrollo humano con la finalidad de que los docentes y directivos se empapen de las nuevas técnicas, procedimientos, la didáctica y la pedagogía, que son las herramientas que dan sustancia a los contenidos programáticos puestos en marcha con la nueva reforma educativa que implica mayor responsabilidad de los trabajadores de la educación.
Y es que la educación de los pueblos indígenas es la prioridad del gobernador de Oaxaca, Alejandro Murat Hinojosa; así lo dice, la Profesora Emilia García Guzmán, por los apoyos recibidos del mandatario estatal y que por supuesto está repercutiendo en favor de la educación de los oaxaqueños, cuya esperanza se cifra en la preparación de las nuevas generaciones, que son el futuro del mañana.
Por cierto, que el trabajo de los responsables de este subsistema educativo, ya se advierte en las comunidades indígenas; así lo reconocen los directores de los planteles de los BIC, Francisco Díaz, del plantel de Santa María Temaxcalapa, de la Sierra Norte y Paul Romario Santiago Castillejos, del plantel 01 de Guelatao, quienes coincidieron en reconocer el avance de este nivel educativo, ya que se trata de una formación integral e intercultural, porque es un esquema educativo único a nivel nacional que viene siendo la defensa cultural de los aborígenes
Esto, porque la labor de los docentes y directivos de los BIC están respondiendo al llamado de los nativos de las ocho regiones de la entidad oaxaqueña, pues no solo se prepara a las nuevas generaciones en lo académico, sino también, en el rescate de sus lenguas maternas, sus usos, costumbres y tradiciones, incluyendo la música, sus bailables y todo lo relacionado al acervo cultural de los grupos étnicos.
Francisco y Paul tienen bien puesta la camiseta de educadores, el primero, Licenciado en Derecho y el segundo, Sicólogo, ambos alternan sus puntos de vista y coinciden, que los BIC, son el motor del desarrollo Humano de las comunidades indígenas, pero advirtieron que se requiere vocación de servicio para abatir los rezagos de los pueblos por demás marginados.
Es que en este subsistema educativo no hay paros ni marchas a menudo, sino trabajo, organización, entrega y talento de la comunidad escolar. Aquí se trabajan los 200 días hábiles que marca el calendario escolar, pero a la vez, los docentes no se encierran en las aulas, porque también prestan su servicio social, conjuntamente con la población escolar y autoridades civiles para la organización de grupos de la producción, aprovechando los recursos de cada población, como en el rescate de las artesanías y múltiples oficios , hasta la integración de bandas de música, que son fuentes de ingreso para las familias de bajos recursos económicos.
En fin, todo es diferente, en los BIC, más disciplina, de los docentes, de los alumnos, de las autoridades y padres de familia, así, ya se advierten cambios en la formación de los nuevos ciudadanos, y todo va bien…
carloscastellanos52@hotmail.com